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內容簡介固執 彆扭 大吵大鬧 放聲哭喊為反對而反對 你說東他往西…… 憤怒 抓狂的情緒觸發你的每一吋神經 對於孩子種種難以溝通的狀況父母到底該怎麼做才好 1個啟發式教養方法23個啟發技巧 將讓爸爸媽媽變得更好教出人人都想要擁有的孩子 本書原文為德文。作者提出啟發、引導、遊戲式的教養概念，並以真實生活中大部分的父母都會遇到的情況為例子，讓你以積極的態度及適合孩子的方法，和孩子一起面對困難的情況，使原本烏煙瘴氣的親子生活變得充滿想像力與愉悅。 平常生活中，提到和孩子的相處，很多父母對這些狀況一定是司空見慣了── 天氣變冷了，孩子怎麼樣都不願穿上外套； 孩子不好好吃飯，大匙一揮，盤子、飯菜全都掉到地上； 天哪！門上、牆壁、沙發一片塗鴉，只見孩子手裡拿著一枝筆； 到超市，孩子固執地堅持要推手推車； 過馬路時，孩子不讓你牽手，就是要自己過馬路；…… 多數的父母都會碰到這些他們不知該怎麼辦的狀況。對於孩子這種難以溝通的情形，父母該如何積極對待孩子，引導而不是強迫、尋找解決方法而不是直接用權力壓制？父母如何感受孩子的立場、思想、行為及情緒呢？ 作者在書中籍由豐富的實例展示以「尊重」及「站在孩子的角度感受」的重要性，並提供具體、可行的建議與避免衝突的方法；但要注意的是──父母所用的方法必須配合孩子與實際情況，而不是反過來迫使孩子接受這些方法。 「父母氣得抓狂，孩子哭得聲嘶力竭！」、「摩擦、爭執不斷上演，父母和孩子僵持不下。」，這樣糟糕的場面其實真的可以變成另一種美好的畫面！只要身為父母的你先改變你的教養方法，那麼孩子一定也會變得更好！詳細資料ISBN：9789570391558 叢書系列：親子‧生活‧教養 規格：平裝 / 192頁 / 16 X 21.5 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養> 生活教養  內容連載PART 1 啟發式的教養方法 「我能提出最重要、最有用的教養規則嗎？ 這不是贏得時間，而是浪費時間。 請原諒我這個明顯的矛盾。 假使人們經過思考就可以了解，我愛矛盾更勝於偏見。」 ──尚．賈克．盧梭（JEAN-JACQUES ROUSSEAU） 一個「啟發式教養」例子 小男孩興奮地跑進廚房，告訴媽媽一個故事。他非常激動，用高分貝的音量敘述故事裡的金字塔、駱駝及蛇。媽媽想要更了解這個故事，要求小男孩把故事裡的主角畫出來。媽媽走出廚房去拿紙。當她回來的時候，發現小男孩的手裡早已拿著一枝蠟筆，故事裡的主角們正裝飾著廚櫃，還有一隻恐龍在洗碗機的門上張牙舞爪。 當下媽媽有點震驚。但她猶疑了一下──該不該開罵呢？她知道廚房是一定要清理的了。於是她放下紙，拿起一張小椅子，坐在兒子身旁聽他講故事。兒子的想像力可是比她的清潔劑和打掃時間重要多了呢！ 您知道這個小男孩是誰嗎？他就是史蒂芬．史匹柏。史蒂芬．史匹柏以他無邊無際的想像力，成為現今好萊塢偉大的說故事者。 啟發者必須是可靠的！ 一個真正的孩子啟發者知道他自己的知識並不比別人來得高尚，也承認自己無法知道所有事情。他會接受有時他的理由可能不夠充分、甚至是錯的，他知道自己是孩子的朋友而非獨裁者。 因此，啟發式教養可以帶來神奇的結果： ◆哭鬧也可以變成歡笑 ◆固執可以轉化為好奇 ◆讓孩子自己主動 ◆能夠在日常生活中展現幽默的一面 ◆讓共同的時間成為緊張、刺激的經驗 用和孩子同樣的眼睛高度對話 與孩子溝通時，完全是透過言語。如果啟發者面對的是十歲以下的孩子，「同樣的眼睛高度」往往意味著接近地板的距離。也就是成人（經驗較豐富者）要設身處地去感受孩童的觀點，以及他們所遇到的特殊困難。 您可以簡單地想像，當您處在和孩子相同或類似的情形下，自己又能表現得多好呢？這時您會突然發現：孩子手中的湯匙就像成人初學打高爾夫球時的球桿一樣重；他要說出一個簡單的字就像您初學外語時一樣困難。您不妨試著練習正確地唸出下面這個字：SZCZYPIOREK（波蘭文的香蔥）……這樣一唸，或許您就可以體會一個初學講話的孩子的心情。您可以用自己的方式隨意進行類似的比較，這會有助於您設身處地的了解孩子的感受。 和孩子「以同樣的眼睛高度對話」應該避免直接給孩子答案，因為「學習成就」是透過學習的過程達成的。這樣的談話方式並不只限於孩子與父母之間而已。 「教導」是一個具有多重意義的概念。它可以是「年長的人（成人）」教導「較年輕的人（孩子）」，也可以是孩子教導自己，甚至是孩子教導成人。也就是「協助自助」及「教學相長」的混合。 啟發式教養：看見孩子與父母臉上的喜悅 「可以」與「不要」是一般的字彙，也是正常的反應，卻常常讓大人和孩子都很不愉快。特別是當孩子不斷說「不要」時，常會引發親子之間的爭執。但透過「啟發式教養」，我們會很快地發現自己和孩子之間竟打開了未曾料想到的可能性。 「啟發」也是進入好奇王國的開門之鑰，很適合相互學習者（如前面所提到的不僅啟發孩子，也從孩子身上學習）。重要的是要拋棄「成見」。所有針對孩子的教養方式都應該重新思考、準備，就像做菜一樣，只有這樣，極具創意的食譜才能不斷出現、源源不絕。在啟發的過程中，如果發現了另一個刺激、具娛樂性的方式，那麼，原先已經制定的目標或約定也應該要進行修正。 我們應該放棄「只有標準方式」的刻板想法，而是要去發現其他各式各樣的可能性，以及「親子共同研究」的樂趣。 看完整內容連載會員評鑑TOP會員評鑑等級5顆星，共 1 位寫評鑑。我要寫評鑑感謝您要為本商品發表您的看法，這是專屬於博客來會員的發表園地。請先 登入│加入會員。全部 (1) 良好 (1) 普通 (0) 極差 (0) $(DOCUMENT).READY(FUNCTION(){VAR OPT_MODULE_ID = "M201101_0_GETCOMMENTDATA_P00A400020068";//模組編碼參數VAR ITEM = "0010358080";//ITEMVAR PAGE = 1;//頁數VAR TYPE = 'A';//TABVAR AJAX_NAME = "GETCOMMENTAJAX";//CLASS NAMEVAR VIEW = "M201101_078_VIEW";//TEMPLATEVAR OPT = NEW ARRAY(4);//參數資料變數OPT[1] = NEW ARRAY();OPT[0] = AJAX_NAME;OPT[1][0] = ITEM+":"+PAGE+":"+TYPE+":"+OPT_MODULE_ID+":"+AJAX_NAME+":"+VIEW;OPT[2] = VIEW;OPT[3] = TYPE;$("."+OPT_MODULE_ID).BIND("CLICK", FUNCTION(){VAR KEY = THIS.ID.SPLIT("-");$("#TABS_"+OPT_MODULE_ID+"-"+KEY[1]).ADDCLASS("HERE").SIBLINGS('.HERE').REMOVECLASS('HERE');$("#CONTENT_"+OPT_MODULE_ID+"_"+KEY[1]).SHOW().SIBLINGS('.CNT_MOD001').HIDE();TYPE = KEY[1];OPT[1][0] = ITEM+":"+PAGE+":"+TYPE+":"+OPT_MODULE_ID+":"+AJAX_NAME+":"+VIEW;OPT[3] = TYPE;AJAX_PRODUCT_SHOW(OPT_MODULE_ID,OPT);});VAR M201101_0_GETCOMMENTDATA_P00A400020068 = NEW AJAX_PRODUCT_SHOW(OPT_MODULE_ID,OPT);}); |
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